O cotidiano das classes de Educação Infantil tem de prever momentos diferenciados. Diversos tipos de atividades envolverão o dia a dia das crianças e dos educadores: desde o horário da chegada, o lanche, a higiene, as brincadeiras, os jogos diversificados, as histórias, a hora da saída...
Compartilhar com os alunos esta sequência possibilita que a criança aprenda a se orientar na relação tempo-espaço. Uma rotina adequada é um instrumento construtivo para ela, pois permite que estruture sua independência e autonomia, além de estimular a sua socialização.
No curso vamos refletir sobre o planejamento de atividades individuais, coletivas e compartilhadas que desafiem os alunos das classes de 0 a 3 anos e de 4 a 6 anos.